12. Доступная среда

Информация размещена в соответствии с приказом Рособрнадзора от 14 августа 2020 № 831  пункта 3.12

 

С 1 сентября 2016 года осуществляется введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом — психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.
Формы работы:

Индивидуализация образовательного процесса детей с ОВЗ.
Целенаправленность развития способности данной категории учащихся на взаимодействие и коммуникацию со сверстниками.
Развитие и выявление способностей детей с ОВЗ посредством секций, кружков, клубов и студий, а также организации общественно полезной деятельности, включая социальную практику, используя при этом возможности существующих образовательных учреждений дополнительного обучения.
Вовлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в допустимые им творческие и интеллектуальные соревнования, проектно-исследовательскую деятельность и научно-техническое творчество
При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка — заключение ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.
Педагоги прошли курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного пространства обучающихся с ОВЗ.

Наименование показателя

Перечень специальных условий, имеющихся в МБОУ "Тепловская школа"

Специально оборудованные учебные кабинеты                                              нет

Объекты дл проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

          нет

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

        нет

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

          нет
Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья          нет
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание школы

Центральный вход звонком оборудован. 

Центральный вход пандусом не оборудован.

Конструктивные особенности здания МБОУ “Тепловская школа” не предусматривают наличие подъемников.
Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

Специально оборудованный санузел (поручни, специализированное сантехническое оборудование) отсутствует.
При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Специальные условия питания и охраны здоровья

Специальные условия питания не предусмотрены. Отдельное меню для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствует.  Дети – инвалиды и обучающиеся с ОВЗ получают горячее питание в школьной столовой. Дети – инвалиды, учащиеся  с ОВЗ, обучающиеся индивидуально на дому получают компенсацию за двухразовое питание.

Здание школы оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информации для сигнализации об опасности.

Для оказания первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности в школе функционирует медицинский кабинет. Медицинское сопровождение обучающихся осуществляет штатная медицинская сестра.

В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе лиц с ОВЗ.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ “Тепловская школа”  и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Информационная база школы оснащена электронной почтой,  функционирует официальный сайт школы.
Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в кабинете информатики на 2-м этаже.                      

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в школе действует система контент – фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети Интернет для учащихся и сотрудников школы закрыт.
В школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), электронные доски.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

На основании  федерального закона РФ  “Об образовании в Российской Федерации” доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает доступ обучающихся к информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым учащиеся имеют неограниченный доступ:

– Федеральный портал «Российское образование»;

– Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов;

– Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

– Единое окно доступа к образовательным ресурсам;

– Образовательные ресурсы Интернета.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено.

Во время проведения занятий в учебных кабинетах, в которых  обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемого предмета, курса педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использовании инвалидами и лицами с ОВЗ
         общежитие, интернат отсутствуют